Para pesquisadores, Harry Potter ensina tolerância

Por Julia Dietrich, do Centro de Referências em Educação Integral via Por vir

Um garoto com um raio na testa, um menino com uma família que enfrenta dificuldades financeiras e uma garota esperta que não sente que pertence inteiramente à sua sociedade. E, claro, todos os três são bruxos. O enredo da série de livros infantojuvenis Harry Potter, segundo estudo de psicólogos de diferentes universidades europeias, além de instigar a imaginação dos leitores, estimula que jovens apresentem mais tolerância e qualifiquem suas percepções sobre grupos estigmatizados, como homossexuais, imigrantes e refugiados.

Para tanto, o grupo de pesquisa, que reuniu cientistas das Universidades de Modena e Régio Emília, Padova e Verona, na Itália, e Greenwich, na Inglaterra, conduziu o estudo em três etapas. Na primeira delas, foi realizada pesquisa com 34 estudantes do que equivaleria ao 5º ano do ensino fundamental, que participaram de um curso de seis semanas estudando e discutindo os livros da série.

“Sr. criatividade” quer levar escolas do país ao século 21

Fonte: Por vir

John Kao, também conhecido como “senhor criatividade” tem uma carreira dedicada a criar novas empresas e ensiná-las a inovar. Músico profissional, já tocou teclado com Frank Zappa. Foi nomeado ao prêmio Tony (equivalente ao Oscar no cinema) por seu trabalho como produtor na Broadway. Estudou psiquiatria nas universidades de Yale e Harvard, onde também fez MBA, deu aulas por 14 anos e lançou o currículo de criatividade de inovação. No Brasil, quer levar conteúdo do século 21 às escolas por meio do programa EdgeMakers.

Abaixo, você encontra algumas dicas de Kao encontradas no livro de bolso “Manifesto da inovação”, destinado a “pessoas muito ocupadas”. Kao diz que todo mundo é criativo, uma vez que esta é uma característica do ser humano. “As pessoas confundem criatividade com talento. Nem todos nasceram para ser Albert Einstein ou um Steve Jobs, mas todo mundo pode ter novas ideias. 

O desafio é conseguir tirar delas valor social ou monetário”, disse Kao ao Porvir.

Polêmica da simplificação de clássicos da literatura chega às escolas

Versões adaptadas de Machado de Assis e outros gênios da literatura pretendem aumentar o contato de jovens com a leitura. Especialistas se preocupam com “empobrecimento” do texto

Via Livros só mudam pessoas publicado originalmente no Divirta-se

Queridos pelos professores, Machado de Assis e José de Alencar não são autores de cabeceira para a maioria dos alunos. A dificuldade de entender obras clássicas, seja pela linguagem ou complexidade das tramas, reaviva o debate sobre o uso de adaptações literárias nas escolas. Embora a ideia das versões seja incentivar a leitura entre crianças e adolescentes, especialistas se preocupam com o empobrecimento dos textos.

Um lugar sem sentido

Brasileiro não gosta de ler. Na era digital, o livro é dispensável. Bi­blioteca é lugar para onde vai quem está de castigo. Inevitavelmente imerso na cultura de desvalorização da leitura e na relação do brasileiro com o objeto livro, o ambiente escolar é o local em que chavões como esses convivem com a falta de acesso a espaços compartilhados de leitura. Como, então, a escola consegue cumprir seu papel de propulsora da democratização da cultura leitora no Brasil?

Os números falam por si: mais de 15 milhões de alunos brasileiros estudam em escolas sem bi­bliotecas, um equipamento bá­si­co. Diante do quadro, cabe questionar: qual a importância da biblioteca para a formação educacional? Entre as consequências de sua ausência no espaço escolar são apontadas dificuldades no período de alfabetização, no desenvolvimento da autonomia para a aprendizagem e no acesso a outros conhecimentos, diminuindo a capacidade de abstração e argumentação.

Leia o texto completo

A indicação desse artigo foi feita pela querida Cristiane Camizão.

Games for Change

Fundada em 2004 nos EUA, a Games For Change tornou-se a organização sem fins lucrativos de referência sobre os jogos com potencial de impacto social positivo.

Através de acordo com o grupo de pesquisa, cultura e extensão Cidade do Conhecimento da Universidade de São Paulo e em parceria com Fundação Volkswagen, AMD Foundation e o consórcio europeu PRO-IDEAL (FP7), inicia-se em 2011 a conexão latino-americana desta rede global.

Sob direção de Gilson Schwartz, professor do Departamento de Cinema, Rádio e TV da ECA-USP e lider da Cidade do Conhecimento e produção executiva de Mario Lapin, a Games For Change Latin America promove em 2011 um ciclo de eventos, concursos e projetos que promovem a convergência entre ludicidade, educação, tecnologia, sustentabilidade, empreendedorismo e transformação social.

O Festival desse ano já foi, mas você pode assistir as palestras ou conhecer os jogos direto no site, só clicar aqui.

Site gratuito oferece curtas e planos de aula

O Curta na Escola, criado em 2006, é um portal onde, além de assistir gratuitamente aos mais de 350 curtas – como o documentário Brasil (2012), com Caetano Veloso e Gilberto Gil –, os professores recebem indicações pedagógicas de como aplicar esses conteúdos em sala de aula. 

Youtube Edu

Nesse novo espaço educativo, o usuário tem acesso a cerca de 8 mil videoaulas de professores brasileiros com conteúdos voltados ao ensino médio. São vídeos de biologia, física, português, matemática e química que já estavam disponíveis no YouTube mas que agora foram selecionados por uma curadoria de especialistas coordenada pela Fundação Lemman, parceira da iniciativa. 

Sustentabilidade para crianças

Edukatu é uma rede que promove o ensino sobre o consumo consciente e sustentável entre as crianças. Ela possibilita e incentiva a troca de informações entre escolas de Ensino Fundamental de todo Brasil.

Voltada para alunos e professores, a plataforma de ensino online está dividida em três partes: em “Na Mochila” há vídeos, reportagens, atividades, jogos e outros materiais que disseminam informações sobre o consumo consciente. Em “Circuito” há atividades lúdicas e games e em “Rede” alunos e professores podem compartilhar informações e experiências guiadas por um mediador do Akatu. Fonte: Catraca Livre.

O Ensino superior na América Latina

O mais novo relatório do NMC (New Media Consortium), dedicado a estudar o ensino superior latino-americano e publicado neste mês, prevê as 12 tecnologias emergentes que serão comuns no ensino superior em três prazos distintos – menos que um ano, de dois a três anos, e de quatro a cinco anos. Além disso, aponta também os 10 grandes tendência na educação e os desafios que esses movimentos ainda tendem a enfrentar (veja infográfico abaixo e a íntegra em inglês e em espanhol). Fonte: Por Vir.

O que os jovens querem da educação brasileira

Recentemente, uma pesquisa feita pela consultoria McKinsey mostrou que jovens, instituições de ensino e universidades não falam a mesma língua. Outra, feita numa parceria entre a Fundação Telefonica e o jornal Finantial Times, mostrou as maiores preocupações dos jovens de todo o mundo e como a chamada geração dos “milleniuns” está conectada com a tecnologia. Uma terceira, feita pela Companhia de Talentos, tentou avaliar como é a empresa dos sonhos das pessoas que estão ingressando no mercado de trabalho. Em comum, todas essas pesquisas trazem dados sobre educação.

Leia a matéria completa e os links das pesquisas no site Por vir.

Aprovem propostas para valorização das Bibliotecas Públicas!

Acreditamos que INVESTIR EM BIBLIOTECAS PÚBLICAS É INVESTIR NO CAPITAL HUMANO. Mas, infelizmente, no Brasil a grande maioria das bibliotecas públicas não possui qualquer investimento contínuo ou políticas culturais eficientes. A ausência de políticas equilibradas só evidenciam o prejuízo que as administrações públicas tem causado para suas comunidades, quando desconsideram a importância destes investimentos e seu impacto na qualidade de vida do cidadão. Diante dessa situação, solicitamos aos delegados municipais da Conferência Estadual de Cultura que aprovem agora propostas de valorização das bibliotecas públicas e fortaleçam estas propostas na Conferência Nacional de Cultura, garantindo benefícios para todos os cidadãos e suas bibliotecas públicas.

Clique aqui, assinem e participem!!

Atividades Complementares FaBCI - FESPSP

Hoje nasce o blog das Atividades Complementares FaBCI - FESPSP administrado pelo Sidnei Rodrigues, já com o conteúdo de setembro!

Escolas Steve Jobs

Olhando os dedos de Daphne, 4, correr com tanta destreza sobre as telas de tablets e smartphones, é quase impossível não perguntar: onde será que ela aprendeu tudo isso? A menina usa esses aparelhinhos desde um ano e meio de idade, sem nunca ter recebido instruções específicas para tal (veja vídeo abaixo). “O que me surpreendeu não foi ela conseguir usar o iPad, mas ela mostrar algumas habilidades que eu não sabia que crianças dessa idade tinham”, brinca o holandês Maurice de Hond, pai de Daphne, comentarista político desde a década de 1970 e especialista em tecnologias conhecido em seu país. Na intenção de prover a melhor educação possível para a menina, conversou com o responsável pela educação de Amsterdã e recebeu a proposta de formatar escolas que fossem mais adequadas às novas gerações. Desafio feito, desafio aceito. No mês que vem, Hond e sua equipe inauguram duas Steve Jobs Schools e outras nove já existentes começam a usar o conceito de introduzir iPads como principal ferramenta do aprendizado.

Leia a matéria completa aqui.

Espaço de Leitura

Dica do Sidnei Rodrigues!

A missão do Espaço de Leitura é oferecer aos cidadãos o acesso à leitura e principalmente a descoberta do prazer da leitura por meio da oralidade, da escrita, da observação e da interpretação. Acreditam na leitura como um agente transformador da sociedade e um fator de inclusão e de aumento da auto-estima.  

São oito quiosques temáticos, divididos em: literatura infanto-juvenil; poesia e literatura brasileira; poesia e literatura estrangeira; acervo diverso; jogos, revistas, jornais e gibis; livros e brinquedos educativos para bebês; espaço expositivo e atendimento ao público.

Clique aqui e saiba mais.

Estação Curiosidade

O Estação Curiosidade incentiva uma nova maneira de se preparar para o Enem. O site é um roteiro de estudo interativo e apresenta 10 lugares de São Paulo que podem ser fundamentais para quem vai prestar o exame.

Ao passear virtualmente pelos locais, o estudante tem acesso a informações que facilitam a compreensão da relação do lugar com o preparo para o Enem. Além disso, é possível responder questões de edições anteriores da prova.

Com isso, o site visa estimular os internautas a visitarem presencialmente os lugares e aproveitarem melhor o que cada um tem a oferecer.

Masp, Museu da Língua Portuguesa, Instituto Butantan e Centro Cultural São Paulosão alguns dos pontos destacados pelo site.

O projeto foi desenvolvido por Tadeu da Ponte, um matemático formado pela USP que decidiu investir seu tempo e seu conhecimento em empreendedorismo educacional.

Tadeu é fundador da Primeira Escolha, organização especializada em seleção de pessoas, avaliação educacional e tecnologia e desenvolvedora do Estação Curiosidade. “Queremos mostrar aos estudantes que o Enem está muito mais próximo do nosso dia-a-dia”, explica.

Acesse o Estação Curiosidade e bom estudo!

Fonte: Catraca Livre.

Como despertar o hábito da leitura

Muitas pessoas, por mais que você fale dos benefícios da leitura, não suportam a ideia de terem que parar, que seja por 20 minutos ao dia, para lerem um livro. Enxergam isso como uma perda de tempo, dizem que comprar livros é dinheiro jogado fora, que têm coisas mais importantes para fazerem, etc.

Vamos as dicas

1- Descubra alguma paixão desta pessoa:

Todos nós somos apaixonados por algo; um esporte, um time, um lugar, um estilo, profissão, um hobby, uma celebridade, etc. Pegue este gancho e presentei-e seu amigo(a) com um livro relacionado a algo que ele(a) goste muito. Não tem como errar, “é batata”.

2- Sempre que for a uma livraria, convide alguém que não tem o hábito de ler para ir com você:

Não só se convida amigos para irem ao shopping, ao cinema, ao teatro, à balada… também se convida amigos para irem à livraria. Crie este costume de sempre que for comprar os seus livros, ou simplesmente passear um pouco em uma livraria, convidar um ou dois amigos para irem com você. Se a pessoa relutar, diga que lá não vende só livros, que tem também cd’s, dvd’s e revistas. Ao chegar tente direcionar a pessoa à uma área onde ela tenha mais afinidade e procure deixá-la a vontade.

3- Não emita opiniões negativas:

Não tem nada mais chato e desestimulante quando você vem todo empolgado pedir a opinião de alguém sobre algo e esta pessoa lhe joga um “balde de água fria”. Não faça isso, se o seu amigo (que nunca leu nada na vida) vier lhe pedir a opinião sobre um livro, diga que é legal (mesmo que não seja) e o incentive a ler. O acompanhe, perguntando o que está achando do livro, o entusiasme dizendo que conhece outros livros parecidos com aquele, e que no próximo final de semana (se ele quiser), vocês podem voltar a livraria para dar mais uma olhada em outros títulos.
Fonte: O Vendedor de Livros

Professor + criativo

Atualmente, a palavra “criatividade” tornou-se sinônimo de sucesso em qualquer atividade. Na alimentação, no vestuário, no lazer, na economia, no esporte. Tudo exige criatividade.

Em todas as atividades existem muitas opções para se realizar uma tarefa. Algumas formas são mais atraentes que outras. Algumas são válidas, outras nem tanto. Mas uma coisa é certa: é necessário ser criativo para vencer os obstáculos da atualidade.

Se em tudo é necessário criatividade, imagine na sala de aula, em que os alunos possuem um mundo cheio de atrativos fora da escola.

O professor precisa ser amigo e conselheiro. São tantas turmas, tantos alunos, tantos pais, tantos problemas, tantas dificuldades que precisam ser atendidas pelo professor. Os conteúdos precisam ser desenvolvidos e trabalhados. Todos e tudo exigindo do professor atenção, solução e crescimento.

Como conseguir tudo isso, se muitas vezes o professor possui somente sua capacidade, quadro verde e muita vontade de desenvolver intelectualmente seus alunos?

Dentro e fora da escola – O professor deve usar a criatividade para competir com os atrativos que estão ao alcance de seus alunos fora da escola. Use a sua criatividade e suas aulas serão mais atrativas. Seus alunos despertarão o interesse pelo estudo. E você se sentirá recompensado e valorizado.

Ao substituir a pedagogia tradicional por atividades mais próximas da vivência diária dos alunos, o professor provoca maior interesse nos educandos pela aprendizagem.

Numa época em que as crianças e adolescentes têm sua atenção desviada para outras atividades, o professor precisa buscar alternativas atraentes para que os jovens sintam prazer em aprender.

Tome nota das seguintes dicas. Procure colocá-las em prática, fazendo as devidas adaptações, conforme a sua realidade:

- Use jogos educativos nas suas aulas.
- Desenvolva atividades lúdicas com seus alunos.
- Procure introduzir cada novo conteúdo de forma diferente.
- Mude a disposição das cadeiras e mesas na sala de aula.
- Faça os alunos participarem das aulas.
- Troque de ambiente e dê aula no pátio da escola, por exemplo.
- Explore cartazes, vídeos, filmes.
- Traga jornais e revistas para a sala de aula.
- Aproveite todo o ambiente escolar.
- Crie aulas diferentes e divertidas.
- Elabore situações problemas para os seus alunos resolverem.
- Busque auxílio nos meios de comunicação.
- Troque experiências com os colegas.
- Valorize as opiniões de seus alunos.
- Peça sugestões aos seus alunos quando for preparar suas aulas.
- Faça trabalhos em pequenos grupos ou grupos sucessivos.
- Solicite uma avaliação das suas aulas aos seus alunos.
- Incentive e estimule a aprendizagem dos seus alunos.
- Deixe transparecer que você acredita e valoriza o seu trabalho.

Como conseguir tudo isso ?
Usando a sua criatividade! Você é capaz! Vamos tentar?

Por: Maria Luiza Kraemer – Pedagogia ao Pé da Letra

Universidade Buscapé

A Universidade Buscapé Company oferece cursos sobre comércio eletrônico, marketing digital e empreendedorismo, sempre com o objetivo de capacitar o mercado de e-commerce e colaborar com o seu crescimento.

Como estão disponíveis em uma plataforma online, os cursos podem ser realizados a qualquer hora e lugar. Eles contam ainda com ferramentas interativas de suporte, biblioteca virtual com indicações de sites, livros e materiais para pesquisa, além de outras dicas, atividades e certificado de conclusão.

Veja aqui os cursos online gratuitos disponíveis.

Fonte: Canal do Ensino.

4 bolsas de estudos Capes

A Universia Brasil, maior rede ibero-americana de colaboração universitária presente em 22 países, reuniu um pacote de bolsas de estudo oferecidas pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). As oportunidades são para estudantes de pós-graduação, docentes e pesquisadores.


1) Estágio de Doutorando das Ciências Humanas, Ciências Sociais, Letras e Artes nos EUA

Foi divulgado na última terça-feira (30) o edital para Estágio de Doutorando das Ciências Humanas, Ciências Sociais, Letras e Artes nos EUA. O programa é uma parceria com a Comissão Fulbright e as inscrições ficam abertas até 12 de setembro.
Serão concedidas 30 bolsas de estudo de nove meses de duração, com início em agosto/setembro de 2014 e encerramento em abril/maio de 2015. Os candidatos selecionados receberão entre os benefícios: bolds mensal, auxílio instalação, auxílio deslocamento, taxas de acesso às instalações da instituição norte-americana, auxílio para aquisição de livros e/ou computador e auxílio para participação em eventos acadêmico-científico e seguro saúde.

Além disso, também será concedido aos selecionados, dependendo do nível de proficiência, um curso de língua inglesa intensivo nos EUA, com seis meses de duração, imediatamente anterior ao início das atividades acadêmicas, incluindo estadia, taxas e material didático.

Caso o bolsista seja selecionado para o treinamento intensivo de inglês, a duração da bolsa poderá se estender por até 14 meses, com início em fevereiro de 2014. A divulgação do resultado está prevista para novembro deste ano.

Mais informações podem ser encontradas na página do programa, no edital ou pelos e-mailsddr2014@fulbright.org.br e fulbright@capes.gov.br.




2) Professor Assistente de Língua Portuguesa nos Estados Unidos

A Capes divulgou na última terça-feira (30) o novo edital relativo ao programa Professor Assistente de Língua Portuguesa nos Estados Unidos, que pretende desenvolver o ensino de português em universidades nos EUA, além de estreitar as relações bilaterais entre os dois países. As inscrições vão até15 de setembro.

Os candidatos que cumprirem os requisitos descritos no edital devem realizar sua inscrição exclusivamente pela internet, mediante preenchimento de formulário e envio da documentação exigida.

O programa prevê a concessão de até 54 bolsas de estudo, com duração de nove meses, no ano acadêmico 2014-2015 da instituição anfitriã norte-americana (agosto/setembro de 2014 a maio/junho de 2015). Os candidatos selecionados receberão benefícios como bolsa mensal, auxílio deslocamento, adicional localidade no caso de cidades de alto custo, moradia, alimentação e seguro saúde.

A divulgação do resultado preliminar está prevista para novembro de 2013 e, após análise de possíveis recursos, o resultado final será divulgado entre abril e maio de 2014.

Mais informações podem ser obtidas na página do programa e no edital, pelo telefone (61) 3248-8605 ou ainda nos e-mails flta2014@fulbright.org.br e fulbright@capes.gov.br.




3) Programa de Apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e Tecnológica em Assuntos Relacionados ao Desenvolvimento Regional e Nacional – Pró-Integração

Foi divulgado na última terça-feira (30) novo edital da Capes referente ao Programa de Apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e Tecnológica em Assuntos Relacionados ao Desenvolvimento Regional e Nacional – Pró-Integração. A iniciativa, realizada em parceria com o Ministério da Integração, fica com inscrições abertas até o dia 17 de setembro.

O objetivo do programa é estimular e apoiar a realização de projetos conjuntos de pesquisa entre pesquisadores vinculados a diferentes instituições de ensino superior, possibilitando o desenvolvimento de projetos de pesquisa científica e tecnológica e contemplando a formação de recursos humanos em nível de pós-graduação stricto sensu acadêmico.

De acordo com o edital, 8 áreas devem ser contempladas pelos candidatos, como gerenciamento de riscos naturais, desertificação, gestão de sistemas complexos de recursos hídricos e gestão ambiental de áreas irrigadas. Os projetos devem envolver a participação de, no máximo, três equipes, que deverão ser constituídas por pesquisadores, docentes e discentes vinculados a cursos de pós-graduação.

Estão previstas bolsas de estudo dentro do país e no exterior, bem como passagens aéreas, auxílio moradia, diárias e despesas de custeio para material de consumo. Os interessantes podem encontrar informações extras na página do programa, no edital e no e-mail prointegracao@capes.gov.br.




4) Prêmio Emerald/Capes

Foi divulgado na última terça-feira (30) o novo edital do Prêmio Emerald/Capes, iniciativa que estimula o acesso e o uso do Portal de Periódicos da Capes, além de promover a pesquisa nas áreas de Ciência da informação e Administração e Gestão por meio de premiações no valor de três mil dólares. As inscrições vão até 30 de agosto.

O prêmio provém de uma parceria da Capes com o Emerald Group Publishing Limited e é aberto a todas as instituições usuárias do Portal de Periódicos. A premiação se divide em duas categorias: Ciência da Informação e Administração e Gestão. O objetivo é incentivar projetos que conciliem a disseminação do conhecimento com o desenvolvimento social aplicado à realidade brasileira.

As inscrições devem ser feitas pelo sita da Emerald e os interessados podem acessá-lo por meio do Portal de Periódicos. Os projetos devem ser enviados para análise e a previsão é de que o resultado seja divulgado em 30 de outubro. A premiação acontece em 13 de novembro.

Mais informações podem ser encontradas na página da premiação e no edital, no telefone (61) 2022-6200e no e-mail cgpp@capes.gov.br.

Jogadores de videogame vêem o mundo de forma diferente

Pesquisadores da Duke University (EUA) publicaram um estudo que promete ser o terror das mães que tentam desgrudar os filhos do videogame. Segundo a pesquisa, indivíduos com o hábito de jogar têm respostas cerebrais melhores e mais rápidas a quaisquer estímulos visuais.

Para os estudiosos, as nuances e a necessidade de reação durante o jogo aumentam a capacidade de extrair informações das cenas e episódios do dia a dia, como se os jogadores vissem o mundo de uma forma diferente.

Para se chegar a esses conclusões foram escolhidos 125 estudantes entre jogadores frequentes e aqueles que não tinham esse costume, que passaram posteriormente por testes de reação. A prova constituía em juntar os resultados de dois flashes de luz, o primeiro com uma sequência de oito letras e outro com um círculo que indicava a posição de uma das letras que acabaram de desaparecer. Em todos os resultados analisados, os jogadores frequentes tiveram um melhor desempenho.

A diferença indica que o grupo vencedor tem maior capacidade de perceber detalhes mais rapidamente e utilizar essa nova informação para decisões mais corretas. Para garantir que essas sejam as causas reais da superioridade dos gamers, os estudiosos analisarão mais a fundo a atividade cerebral para ver de que forma a mente deles foi treinada para atingir melhores resultados.

Fonte: Galileu.